Gli studenti devono avvicinarsi al mondo variegato dei mass media in modo intenso e creativo per almeno due motivi. Il primo: la tv, la radio, gli smartphone vanno loro incontro in mille modi e gli studenti devono imperare a distinguere nel loro messaggio cosa è informazione e conoscenza da cosa sono, invece, rumore confusivo e distorsione pubblicitaria. Il secondo motivo: il liceo Continua a leggere
Ormai da qualche mese i neo-diciottenni hanno iniziato a parlare di identità digitale, molti non sapendo cosa sia o a cosa serva. Ecco un breve vademecum per districarsi in quello che può essere definito a tutti gli effetti un labirinto
Lo SPID, Sistema Pubblico d’Identità Digitale, è stato creato dal Governo Italiano per permettere a noi privati cittadini di ottenere un’identità digitale e accedere ai servizi della pubblica amministrazione e delle imprese. Per ottenere questa Identità Digitale bisogna ricorrere a uno dei così detti Identity Provider che, nel rispetto delle regole governative, inseriscono nel mondo digitale i dati del singolo e garantiscono la veridicità di tali informazioni. Continua a leggere
Due studentesse del Manara riassumono quanto detto dai partecipanti alla recente assemblea sugli INVALSI
30 Novembre, Aula Magna: il dott. Roberto Ricci, responsabile del settore “Ricerca valutativa” dell’INVALSI, e la professoressa Stefania Pozio, ricercatrice INVALSI, hanno tenuto un dibattito con studenti e genitori, i quali hanno posto varie domande riguardo l’uso, l’utilità e la preparazione delle prove INVALSI. La partecipazione degli studenti è stata notevole; le loro domande, a volte un po’ provocatorie, contrarie o semplicemente spinte da pura curiosità, e la voglia di conferme hanno ricevuto risposte vaghe e contraddittorie. Continua a leggere
Cari vecchi e nuovi lettori della Lucciola, bentrovati e benvenuti.
Esce finalmente questo primo numero di novembre in un clima non poco stimolante. Tutti attendiamo frementi la data del referendum costituzionale, il tema forse più discusso di questi ultimi tempi. Tutti hanno detto la loro in materia, da politici a costituzionalisti, da esperti e meno esperti, da personalità illustri e perfino dal rapper Continua a leggere
In questi giorni anno fatto discutere le parole del filologo Maurizio Bettini, il quale sostiene che la più tradizionale delle prove scritte dell’esame di maturità, ovvero la versione di greco o latino, dovrebbe essere accorciata e integrata con domande sullo stile dell’autore e sul contesto storico e culturale del brano scelto. Partecipa al nostro sondaggio sull’argomento! Continua a leggere
Alcune considerazioni al quinto anno dell’indirizzo scolastico più prestigioso e criticato di tutti: qual è la vera importanza delle materie umanistiche?
È ora di guardare indietro. È ora di provare nostalgia. Dopo cinque anni passati fra le mura e i banchi di questa scuola si è infine conclusa una meravigliosa avventura di studio e di vita, animata dalle bizzarrie e dall’estro dei nostri compagni e professori, fra materie dure e appassionanti, momenti di allegria e attimi di aspettativa. Manca solo la maturità: poi si spalancheranno i cancelli dell’ignoto. È incredibile come, di cinque anni vissuti così intensamente, Continua a leggere
Siamo onesti, tirare le fila di un periodo come cinque anni non è semplice. Se questi anni sono poi quelli del liceo, la cosa si fa tragica. Li ho sentiti chiamare in molti modi, “I migliori anni della tua vita”, “il tempo della spensieratezza” (seh….), “gli anni che non dimenticherai mai”. Non li dimenticheremo, è vero. Ognuno recherà con sé istantanee diverse di questo tempo, foto sbiadite che si cerca disperatamente di distinguere, immagini buffe, attimi di pura leggerezza, momenti di nostalgia. Continua a leggere
